Santiago Navarro nos cuenta cómo fue su experiencia en la Wikipedia + Education Conference

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Imagen de Jon Urbe-Foku con licencia CC BY-SA 4.0, desde Wikimedia Commons

A principios de abril tuve la suerte de asistir a la Wikipedia + Education Conference que se celebró en San Sebastián. Aunque los últimos años he podido asistir a varias conferencias internacionales, poder hacerlo en tu propio país siendo un evento internacional siempre es especial. Además, nunca había asistido a una conferencia dedicada exclusivamente a educación, que es un área de trabajo clave en el movimiento Wikimedia y uno de los cuatro programas que tiene actualmente Wikimedia España.

Tres días de conferencia dan para mucho: sesiones conjuntas, talleres, charlas rápidas y, cómo no, eventos sociales, uno de los grandes alicientes de este tipo de eventos. En un mundo fundamentalmente on-line como es Wikipedia y los proyectos Wikimedia, el contacto real con otras personas que trabajan para lograr objetivos comunes en todo el mundo, pero con realidades locales muy distintas, es fundamental. Poner cara a gente que lees en correos electrónicos, a los que sigues en las redes sociales, o con quienes has colaborado a distancia ayuda, y mucho, a incrementar la confianza y ayuda a mejorar las relaciones y a aumentar la eficiencia de las distintas acciones realizadas. Y volver a ver a antiguas amistades, vengan de España, o de otros países y continente, es siempre una alegría. Porque el movimiento Wikimedia, no hay que olvidarlo, se basa en el trabajo voluntario de miles de personas de todo el mundo, con su diversidad cultural y lingüística, una diversidad que nos enriquece a todos. Estas personas son el mayor tesoro de este proyecto.

La educación es la clave para el avance de la sociedad, y quienes colaboramos construyendo los proyectos Wikimedia, como Wikipedia, sabemos de su importancia. No es la intención del movimiento Wikipedia sustituir a las universidades, a las escuelas y otras instituciones, sino complementarlas, ofreciendo conocimiento y la oportunidad de que tanto alumnos como profesores aporten a la construcción del conocimiento libre en la red y que el resto del mundo tenga acceso a esa información. Por eso, en muchos países del mundo, centenares de voluntarios desarrollan proyectos educativos con diversas instituciones. Porque además, el conocimiento es poderoso cuando se comparte, y lo hacemos de forma libre y gratuita.

En San Sebastián se presentaron decenas de estos proyectos. Cada proyecto, en cada país, en cada contexto, presenta retos distintos. Impresiona ver que se lleva Wikipedia sin conexión a escuelas de África, que se busca mejorar la accesibilidad de los proyectos para personas con deficiencia visual en Italia y Suiza, que en Argentina quienes van a los centros a dar las charlas y talleres deben a veces compartir sus datos del móvil para que los alumnos puedan editar Wikipedia, o que en Taiwán se trabaja para preservar las lenguas originarias del país. Me gustaría destacar varios proyectos que buscan escribir una enciclopedia accesible a los niños y niñas, con un contenido apropiado para sus edades, como Txikipedia en euskera, o Vikidia en varios idiomas como francés, italiano o español. Poco a poco, Wikipedia ha evolucionado, con más información, más referencias, textos más elaborados, y lo que a priori es positivo se torna en un inconveniente para los lectores de una determinada franja etaria, que precisamente son quienes más uso hacen de Wikipedia. Por eso, los voluntarios, en lugar de ignorar este problema debemos afrontarlo y buscar acercar el conocimiento a todos, y ofrecerlo por tanto en formatos adecuados para cada situación.

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Imagen de Millars con licencia CC BY-SA 4.0, desde Wikimedia Commons

Por mi parte pude presentar el proyecto de Wikitrad. Una proyecto en el ámbito universitario en el grado de traducción. Este proyecto nació en 2010 en la Universitat Jaume I de Castellón, y se ha ido replicando a otras universidades, como la Universidad de Murcia o la Universitat de València. Desde su inicio han participado más de 300 alumnos y se han traducido más de 900 artículos a varias lenguas. Además, Wikimedia España tuvo una presencia activa en esta conferencia, ya que hubo otras tres presentaciones o talleres ofrecidas por miembros de la asociación (Ángel Obregón ofreció una presentación sobre la evolución de las ediciones de los estudiantes en proyectos educativos, Mentxu Ramilo dio un taller basado en el proyecto WikiEmakumeok, para reducir la brecha de género, y Antonio Gregorio Montes una breve charla titulada Wikipedia to Education & E2W: revisiting some ideas), y asistimos nueve socios y socias al evento.

Me gustaría terminar agradeciendo al grupo Euskal Wikilarien Kultura Elkartea, que trabaja fundamentalmente en Euskadi para difundir el conocimiento libre y los proyectos Wikimedia en euskera, el enorme esfuerzo realizado para organizar la conferencia, y felicitarles por su estupendo trabajo y su acogida. Todos nos sentimos como en casa.

 

Santiago Navarro
Presidente de Wikimedia España

Un concurso para sensibilizar sobre la fragilidad de la naturaleza: la perspectiva de participantes en Wiki Loves Earth

Reflejos en el Delta del Ebro
Imagen de Agustí Descarrega con licencia CC BY-SA 4.0, desde Wikimedia Commons

Wiki Loves Earth 2019 ya ha comenzado. Esta es la 5ª edición del concurso en España, y es un gran momento para celebrar y dar a conocer nuestra comunidad de wikifotografía, amante de la naturaleza. Para ello, compartimos una entrevista con María Bolado, ganadora de la edición de Wiki Loves Earth en España 2017, y Agustí Descarrega, finalista de la edición 2018. Estas son sus ideas sobre el concurso:

¿Por qué participasteis en Wiki Loves Earth? ¿Fue vuestra primera vez en el concurso?

Agustí: Porque me encanta mi paisaje del Delta del Ebro, y quería compartirlo con el resto del mundo;) Fue mi segunda vez en el concurso.

María: Después de comprar mi cámara en 2016, una buen amigo mío que ya estaba involucrado en el movimiento Wikimedia me introdujo a Commons. Los sábados, solíamos buscar lugares interesantes en Cantabria que todavía no tuvieran foto en Commons. El siguiente paso fue documentar algunas áreas naturales protegidas. Así es como terminé participando en Wiki Loves Earth 2017.

Contadnos más sobre vuestra foto ganadora

María: Mi familia pasa los fines de semana y los días festivos en Bárcena Mayor, un pequeño pueblo en el corazón de Cantabria. El lugar particular donde se tomó la foto se llama “Pozo de la Arbencia” y se encuentra en medio de una hermosa área natural protegida, a unos nueve kilómetros de Bárcena Mayor. Cuando era niña, a veces hacíamos picnics allí. Es un lugar mágico, no es fácil de encontrar si no lo conoces de antemano. Sus cascadas son espectaculares cuando el río lleva suficiente agua. No fue el caso cuando tomé la foto: el otoño anterior y el invierno habían sido secos. Pero es un lugar increíble de todos modos.

Cascadas en el río Argoza 01
Primer Premio WLE en España 2017. Imagen de María del Milagro Bolado Tirado con licencia CC BY-SA 4.0, desde Wikimedia Commons

Agustí: La mía fue tomada en el Faro del Delta del Ebro, que es un ícono de esta frágil área natural protegida. Es importante tenerla documentada: la concienciación ayuda a dar valor al área y también ayuda a proteger este entorno natural, que se encuentra en auténtico en peligro de regresión.
Faro del Fangar

Segundo Premio WLE en España 2018. Imagen de Agustí Descarrega con licencia CC BY-SA 4.0, desde Wikimedia Commons

¿Participasteis con más imágenes en el concurso?

Agustí: Tomé esta de Amanecer en la Bahía de Fangar, que obtuvo la décima posición. Y subí un montón más: esta, esta y esta

María: ¡Yo también! Y personalmente me encanta “Cascada en el río Argoza.jpg“. Obtuvo el quinto lugar en mi edición de 2017. También envié esta, esta y esta.

¿Cómo pensáis que Wiki Loves Earth ayuda a crear conciencia y visibilidad sobre las áreas naturales protegidas?

Agustí: Dándolas a conocer, destacando su fragilidad y creando conciencia sobre su necesidad de protección.

María: Si tomamos fotos de un área natural protegida, estamos siendo testigos y estamos documentando su condición en un momento particular en el tiempo. Esto puede ayudar a protegerla contra posibles intereses oscuros. Y, por supuesto, es una forma de mostrar y compartir nuestros espacios naturales, que a veces son muy desconocidos.

Como amantes de la fotografía, ¿qué diríais acerca de una plataforma o herramienta como Wikimedia Commons? ¿Por qué la usáis?

María: Creo que es una gran herramienta, y la uso tanto como usuaria que como contribuyente. Pero creo que necesita una mejora profunda en el sistema de categorización. Espero que tales cambios estén pronto disponibles.

Agustí: Creo que es una forma muy accesible y que facilita la transmisión de conocimiento. Lo uso porque tiene mucha información y recursos útiles para aprender.

 

¡Gracias!

 

La edición 2019 del concurso fotográfico Wiki Loves Earth ya está aquí

Amanecer en la Bahía del Fangar
Imagen de Agustí Descarrega con licencia CC BY-SA 4.0, desde Wikimedia Commons

Wikimedia España organiza la quinta su quinta edición del concurso fotográfico Wiki Loves Earth, centrado en documentar y poner en valor los espacios naturales protegidos. Y este año lo hace en colaboración con Wikimedia Portugal, con una edición conjunta e internacional desde su primera fase. El concurso tiene como objetivo recopilar imágenes con licencia libre para ilustrar contenidos de Wikipedia, ser reutilizados en otras plataformas y potenciar la presencia global y libre del patrimonio natural en Internet.

Se trata de compartir fotografías originales, tomadas durante el concurso o con anterioridad, entre el 1 y el 31 de mayo de 2019. Para participar, basta con abrir una cuenta en Wikimedia Commons y subir las imágenes siguiendo los pasos descritos en la página del concurso.

Un jurado formado por Béria Lima de Rodríguez, Santiago Navarro, Cori Fernández Vázquez, Diogo Espregueira Themudo y Marta R. Herrero otorgará varios premios que pueden consultarse en la página del concurso. Además, las diez mejores fotografías de espacios naturales españoles y las diez mejores fotografías de espacios naturales portugueses pasarán a participar en la segunda fase internacional del concurso, pudiendo conseguir premios adicionales.

Barranco da loba 2
Imagen de Artabros89 con licencia CC BY-SA 4.0, desde Wikimedia Commons

El listado completo, con información complementaria y un mapa por área, está disponible aquí para España y aquí para Portugal.

Wiki Loves Earth se organizó por primera vez en 2013 en Ucrania, donde los participantes subieron más de 11 000 imágenes. Las fotografías finalistas en esta última edición de 2018 en España pueden consultarse aquí.

Descubre el patrimonio natural, sube tus fotos y ayuda a mejorar los contenidos de Wikimedia Commons y Wikipedia.

Así fue la primera wiki-vez de Florencia Claes en Berlín

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Imagen de Jason Krüger for Wikimedia Deutschland e.V. con licencia CC BY-SA 4.0, desde Wikimedia Commons

En la vida de cualquier wikipedista hay muchas “primeras veces”: la primera vez que editas, la primera vez que publicas un artículo hecho por ti, la primera vez que te borran, la primera vez que discutes… Si hablamos de wikiMedistas, también hay primeras veces: la primera vez que accedes a Meta; la primera vez que eres consciente de que en el mundo hay más como, tú con los mismos intereses; la primera vez que alguien te dicen “está en Meta”, la primera vez que te das cuenta que TODO está en Meta pero que no eres capaz de encontrarlo… También  hay una primera que siempre será un antes y un después, al menos para mí: El Wikimedia Summit de Berlín y encontrarme con docenas de wikimedistas de todo el mundo para hablar de wiki-cosas y tratar de armar nuestro futuro. Es algo que no olvidaré en la vida.

Nunca había estado con tantos wikipedistas. Nunca pensé que conocería tal diversidad de personas; con intereses tan diferentes, pero que a la vez compartimos el mismo objetivo: el conocimiento libre. Wikimedia es gente generosa. Pero vamos al grano, ¿qué fuimos a hacer a Berlín? ¿Para qué fui yo? ¿Qué descubrí? ¿Y ahora, qué?

El Summit de Berlín es un encuentro anual, antes conocido como Wikimedia Conference, en el que se piensa sobre los objetivos y estrategias para el futuro del Movimiento Wikimedia. Resulta que en 2015 se empezó a establecer una nueva estrategia global para el Movimiento. ¿Y qué es esto? Es pensar cómo será el futuro y cómo podemos adelantarnos y seguir siendo un referente en conocimiento libre. Una estrategia es una hoja de ruta a seguir, para alcanzar objetivos. Nuestra dirección estratégica se resume en esta frase: “para el 2030, Wikimedia se convertirá en la infraestructura esencial del ecosistema del conocimiento libre y cualquiera que comparta nuestra visión podrá unirse a nuestra comunidad”

Pero… ¿cómo decidir cómo hacerlo si somos tantas personas y tan diversas? Con ese fin, en 2017 se establecieron grupos de trabajo para pensar en los puntos clave de esta dirección estratégica. Los ya famosos working groups (WG o grupos de trabajo) son nueve y tienen como objetivo pensar en las necesidades estructurales que tiene el Movimiento en diferentes áreas transversales. Desde 2018, después de Wikimania en Cape Town, se pusieron las pilas de una forma increíble: integrantes de diferentes capítulos, grupos de usuarios, etc., se postularon para formar parte de esos WG que trabajarían en las nueve áreas estratégicas. La idea era que pensaran qué necesita el Movimiento y, en definitiva, establecer hojas de ruta, recomendaciones y acciones para que, a su vez, el resto del Movimiento las estudiara y siguiese aportando ideas.

A Berlín fuimos básicamente dos tipos de wikimedistas: quienes pertenecen a los WG y quienes no. Las personas que integran los WG fueron explicar sus trabajos, ponerse cara -ya que cada cual proviene de una parte diferente del mundo, con características muy diversas-, y a seguir trabajando en colectivo. Algo hermoso para mí fue ver esos abrazos de gente que se conocía por primera vez, que se abrazaban como amigos de toda la vida, que habían estado durante meses hablando, escribiendo y pensando juntos, muchos de ellos sin conocerse. Quienes no pertenecemos a un WG, mi caso, fuimos a aportar otros puntos de vista y a representar a nuestras organizaciones. Llegué habiéndome “empollado” todos los escritos resultantes de los grupos, denominados scoping documents, para poder hablar con ellos el mismo idioma.

Debo reconocer que mi primer día fui como pollo sin cabeza, de un lado hacia el otro, buscando acreditación, mirando horarios, tratando de entender en profundidad qué había ido yo a hacer allí y poniendo cara a esos nombres de usuarios que suelo ver en la red desde hace tantos años. En medio de esta creciente angustia, todo el tiempo pensaba “¿y qué voy a contar en Wikimedia España cuando vuelva? ¡Por Dios! ¡Tengo una misión que cumplir y no entiendo nada!

La organización del evento fue muy buena. Las acreditaciones, las zonas para trabajar, los espacios de comida, la mesa de dulces… Cada wikimedista debía llevar dulces típicos de su región. Yo llevé turrón ¡vaya complicación fue encontrar turrón en marzo! Las dinámicas pensadas desde la organización para romper el hielo fueron muy buenas, y creo que ayudaron mucho a la integración de personas tan diversas.

Durante los 3 días que estuvimos trabajando, hubo momentos en que nos reunimos en plenario y otros en que los WG trabajaban solos mientras el resto hacíamos otra cosa. Lo mejor: cuando los WG nos contaron cosas y el resto aportó enfoques nuevos. Eché en falta más de estos momentos. No es lo mismo leer Meta a que te cuenten en persona y poder debatir y entender el origen de cada propuesta.

Había una preocupación compartida: ¿y ahora qué? ¿Cómo le cuento a mi organización lo que hicimos aquí? ¿Cómo sigue todo esto? Pues ahora la comunidad debe hacer aportaciones a cada área temática. Estas aportaciones serán recogidas y elaboradas por los WG y la Fundación y se mostrarán en la próxima Wikimania de Estocolmo junto con las recomendaciones de cada grupo.

De las cosas que recuerdo como más importantes y a la vez como resultado de las charlas, puedo destacar los debates con respecto al uso de la lengua. Ha quedado claro que necesitamos traducir todos estos procesos a las lenguas locales y a la vez, poder tener debates multilingües. No es fácil transmitir en tu segunda lengua pensamientos tan profundos y abstractos. Otro gran tema fue que diferenciamos claramente dos tipos de wikimedistas: quienes además de editar participan en dinámicas del movimiento relacionándose y estableciendo sinergias, y quienes sólo editan o contribuyen a proyectos como Wikipedia. Una pregunta común fue ¿cómo transmitir lo que hablamos allí a ese último grupo, muchas veces desconocido, de editores no relacionales? ¿Cómo conseguir que se involucren en esta estrategia conjunta? Hablamos de la necesidad de adquirir competencias comunicativas y de relaciones interpersonales.

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Imagen de Florenciac con licencia CC BY-SA 3.0, desde Wikimedia Commons

Después del Summit, tuve la suerte de poder participar en un entrenamiento para miembros de junta directiva. Aquí ya éramos bastantes menos, sólo 8 integrantes liderados por Frans Grijzenhout (presidente de WMNL)  y Tim Moritz Hector (ex presidente de WMDE). Aquí, además de compartir las propias experiencias como miembros de junta ante las decisiones y el ajuste a la estrategia, aprendimos diferentes técnicas y herramientas de gestión. Cómo pedir las cosas, cómo discernir lo importante de lo prioritario, cómo aplicar la asertividad y cómo relacionarnos con el personal de nuestras organizaciones y la comunidad.

Tras esta experiencia, creo que todas las personas que son wikimedistas deben participar de estos encuentros al menos una vez en la vida. Pasar tiempo con la gente que conocí en Berlín me hizo tomar conciencia de la importancia del Movimiento, de lo grandes que somos haciendo cada cual un poquito. El océano se compone de gotas, pero las gotas no siempre se conocen entre sí. El Summit fue un mar de ideas.

 

Florencia Claes
Integrante de Junta Directiva y representante de WMES en Wikimedia Summit 2019

Nuevo Reglamento de la Unión Europea amenaza Internet (otra vez)

Fog surrounding standing man
Imagen de Todd Quackenbush con licencia CC0, desde Wikimedia Commons

El Parlamento Europeo votará un nuevo Reglamento que tiene por objetivo prevenir la difusión de contenidos terroristas en línea y corre el riesgo de repetir muchos de los errores asociados con la recientemente aprobada directiva sobre derechos de autoría. La votación se realizará en el pleno del 17 de abril y en ella se preven soluciones tecnológicas para un problema complejo que podrían causar un daño significativo a los derechos digitales de quienes habitan la red. La propuesta incluye una serie de reglas preceptivas que crearán marcos para la censura y que potencialmente dañarán documentación importante sobre terrorismo en línea. Además, de aprobarse esta medidas, se consagraría el poder de las entidades privadas sobre el derecho de las personas a discutir y debatir sus ideas en Internet.

Anna Mazgal, EU Policy Adviser en Wikimedia Germany, y Jan Gerlach, Senior Public Policy Manager en la Fundación Wikimedia han elaborado cuatro recomendaciones de cara a la votación para dar forma a esta propuesta, promoviendo tanto sus objetivos como la rendición de cuentas y la protección de los derechos digitales de la ciudadanía europea:

1. Dejar de tratar a Internet como una plataforma gigante de redes sociales privadas.

De acuerdo con el borrador del Reglamento, cualquier plataforma que contenga contenido de terceros, desde redes sociales a proyectos Wikimedia como Wikipedia y, potencialmente, servicios de alojamiento de archivos privados, deberá describir cómo trata el contenido que pueda estar relacionado con terrorismo en sus términos de servicio. Las personas pueden hablar sobre terrorismo de diferentes formas y con diferentes propósitos, tales como la investigación, la sensibilización y los informes exhaustivos. La regulación obligaría a las plataformas a decidir cuál es y cuál no es una forma aceptable y legal de tener estas conversaciones.

Es peligroso que la ley refleje el enfoque de los sitios web para frenar el contenido ilegal mediante la aplicación de sus términos de servicio. El reglamento propuesto obligaría a todas las plataformas a actuar de manera similar, independientemente del contenido que alberguen o de su modelo operativo. Eso incluye a Wikipedia, donde la implantación de un conjunto riguroso de políticas como las propuestas puede interferir con el sólido y eficaz sistema de resolución de disputas sobre contenido de la enciclopedia libre, que en la actualidad se hace de manera transparente y consensuada por la comunidad que la escribe.

En cambio, lo que debería hacer esta norma es definir claramente qué es contenido terrorista ilegal y dejar a los proveedores de servicios de alojamiento poco espacio para la interpretación.

2. Que los tribunales decidan, no las máquinas.

De manera similar a la nueva directiva de derechos de autoría, el reglamento contempla el uso de herramientas automatizadas para detectar, identificar y deshabilitar de manera proactiva el acceso a contenido terrorista en línea. Decidir qué es y qué no es una expresión que condona el terrorismo es un asunto complicado y el contexto es crucial para decidir si el contenido es ilegal según las leyes antiterroristas. Tales decisiones deben ser tomadas por los tribunales, no por algoritmos que pueden o no estar sujetos a la supervisión humana.

Cuando la aplicación de la ley se basa en el código, el código se convierte en la ley. Esto se contrapone con la manera en la que funcionan nuestros proyectos de conocimiento libre, con una deliberación comunitaria, vibrante y abierta sobre lo que debería tener su lugar en Wikipedia y lo que no debería tenerlo. La moderación del contenido de las plataformas debe basarse en un marco adecuado que incluya a personas bien preparadas para ello, no solo a máquinas.

3. No trastocar los principios de la libre expresión.

La libertad de expresión es un derecho que solo puede ejercerse mediante la práctica de expresar los pensamientos, ideas u opiniones propias. Los límites solo se aplican cuando esa expresión se considera inaceptable. El filtrado de contenido funciona exactamente en las premisas opuestas: una expresión podrá sofocarse prematuramente, antes de que tenga la oportunidad de ser escuchada y evaluada.

Cualquier referencia a medidas que puedan conducir a un filtrado proactivo de contenido debe eliminarse de la propuesta. Los filtros de carga revocan la jurisprudencia y las prácticas legales en todas las jurisdicciones que reconocen la libertad de expresión como un derecho humano. Operan en secreto y sus decisiones están envueltas en secretos comerciales de las compañías que los dirigen. Confiar en estas tecnologías puede detener algunas de las comunicaciones sobre terrorismo que no queremos, pero no vale la pena si el coste es socavar los cimientos de la libre expresión. Hay otras maneras de hacerlo.

4. No obligar a los sitios web a eliminar contenido legal.

La propuesta prevé que, además de las órdenes de eliminación de contenido, la autoridad competente pueda emitir una referencia para solicitar a un sitio web que verifique si el contenido viola sus términos de servicio. Las plataformas se enfrentarán a sanciones si no abordan rápidamente estas referencias, lo que crea un fuerte incentivo para actuar de forma no transparente y eliminar preventivamente cualquier contenido susceptible de revisión, aunque sea legal.

Esta medida debe ser eliminada del texto. Son las autoridades encargadas de abordar el contenido terrorista quienes deberían de estar obligadas a centrarse en los casos en que el contexto terrorista es evidente y emitir una orden para eliminarlo. La legislación deben dejar espacio para que los casos que no son evidentes se debatan en un marco de libertad de expresión aceptable.

Pensamos que proporcionar una exclusión para el contenido difundido con fines educativos, artísticos, periodísticos o de investigación es una buena idea. Sin embargo, si la difusión del contenido terrorista no necesita ser intencional para ser eliminada (activistas utilizan la difusión como manera de pedir ayuda e instigar la investigación de actividades terroristas), es posible que una gran cantidad de información importante quede atrapada en una oleada de bloqueos y retiradas de contenido. Esperamos que el Parlamento Europeo esté a la altura de las circunstancias. Desde Wikimedia, continuaremos monitoreando el proceso legislativo y seguiremos trabajando en nuestro compromiso con la defensa y la promoción del conocimiento libre.