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Despedimos 2016: hacemos balance de todo un año

A punto de finalizar 2016, no quisiéramos despedir el año sin antes resaltar lo que ha supuesto en su conjunto para Wikimedia España y para el conocimiento libre. El alto número de actividades e iniciativas que se han llevado a cabo no habría sido posible sin el trabajo y la dedicación de decenas de personas que, de forma voluntaria, han consagrado parte de su tiempo a esta labor. Desde aquí, nuestro más sincero reconocimiento.

15º aniversario de Wikipedia en Valladolid

Celebración del 15º aniversario de Wikipedia en Valladolid. Rubén Ortega, CC BY-SA

Podemos afirmar que 2016 ha sido el año de la consolidación de Wikimedia España. La aprobación por primera vez, por parte de la Fundación Wikimedia, de una subvención anual nos ha permitido contar con nuestro primer empleado, el coordinador de programas, y organizar y desarrollar multitud de actividades por toda la geografía española.

El crecimiento en actividades ha tenido lugar en todas nuestras áreas de trabajo. A nivel de contenidos son muchos los editatones que se han celebrado, especialmente aquellos dedicados a reducir la brecha de género. La colaboración con las instituciones educativas ha continuado, tanto con actividades como con acciones formativas para personal docente y alumnado.

Tan importante es el contenido de Wikipedia como las imágenes que lo ilustran. Continuamos organizando concursos de fotografía: junto a Wiki Loves Monuments y Wiki Loves Earth, este año hemos sumado Wiki Loves Folk, centrado en las fiestas de interés turístico. Además, seguimos fotografiando aquellos municipios que carecen de imagen en Wikipedia, y hemos documentado lugares de la Guerra Civil Española.

IV Jornadas Wikimedia España

Asistentes a las IV Jornadas de Wikimedia España en Zaragoza. Pedro J Pacheco, CC BY-SA

Las actividades tipo Wiki Takes se han convertido ya en habituales; desde que celebramos la primera en 2015, hemos consolidado el formato y cada vez son más las propuestas que surgen para documentar un lugar o evento. No podía faltar, en un año de tan intensa actividad electoral, una campaña de recogida de papeletas para documentarlo en Wikimedia Commons. Todo ello sin olvidarnos de las coberturas fotográficas de eventos deportivos, musicales o culturales.

Como parte del movimiento Wikimedia, hemos colaborado y participado en distintas iniciativas con otros grupos; el Peace Treaties in Art Challenge con el grupo de usuarios de Wikimedistas Vascos, diversas actividades con Amical Wikimedia, Wiki Loves the Olympics o el Día de las Escritoras en el ámbito de Iberocoop o el Reto de los Castillos con Wikimedia Armenia son solo algunos ejemplos.

Estamos a las puertas de 2017 y queremos contar contigo para seguir creciendo y continuar difundiendo el conocimiento libre.

¡Feliz año nuevo!

Santiago Navarro
Presidente de Wikimedia España

UPM y UCA, juntas para mejorar Wikipedia

Con la publicación de las aportaciones al artículo sobre Energía potencial en Wikipedia en español, la semana pasada se dio por finalizada la actividad de edición de Wikipedia en la que, cada curso, participa el alumnado de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Telecomunicación (ETSIT), de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM) y que está enmarcada dentro de la colaboración existente desde 2013 entre Wikimedia España y el Departamento de Electrónica Física de dicha Escuela.

En este curso fueron 6 los estudiantes de la UPM que han participado en la actividad. A inicios de curso se repartió el trabajo y, por grupos, fueron elaborando en su wiki propia cada una de las distintas secciones del artículo; consultaron fuentes, crearon 15 gráficos ilustrativos y redactaron el cuerpo del artículo.

Actividad Wikipedia 2015-16

Foto de grupo del curso 2015-16. ETSIT-UPM, CC BY-SA.

Los avances, así como la resolución de dudas y problemas, se trataron en 16 sesiones a lo largo del curso, en las que contaron con la supervisión de los profesores Pilar Mareca y Vicente Alcober, los alumnos mentores Álvaro López y Sonsoles López y Wikimedia España. El resultado es un completo artículo sobre la energía potencial, ampliamente referenciado y de más de 67 000 bytes de tamaño.

Además, este año se contó con la colaboración de la Universidad de Cádiz. Al igual que en cursos anteriores, la asignatura de Herramientas Multimedia y Animación (coordinada por la profesora Lorena Gutiérrez Madroñal en la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación de Jerez) ofreció a sus alumnos la posibilidad de hacer un trabajo optativo bajo el Proyecto UCAc2. La tarea consiste en realizar un modelado o animación 3D para explicar un concepto utilizando la herramienta Blender. El concepto lo escogen los estudiantes y son supervisados por un experto en el área.

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Paula Pavón, alumna de la UCA.

En este curso han innovado utilizando la técnica mocap mediante Kinect y han contado con la ayuda de una becaria, Paula Pavón Montañez, gracias al Proyecto de Innovación Docente “Captura de movimiento en el aprendizaje de animación corporal y su aplicación a la creación de material multimedia libre” (Código: SOLl-201500054448-TRA). Paula es alumna de último curso y además de preparar su Trabajo Fin de Grado ha ayudado realizando modelados y una animación, a partir de una idea de Vicente Alcober (profesor de la UPM), que ya ilustran el artículo de Energía potencial.

A día de hoy ya hay varios estudiantes que han terminando sus animaciones, aunque todavía quedan muchas más ya que tienen hasta final de curso para subir sus contribuciones. Algunas de estas animaciones incluirán la técnica de mocap con la que han estado trabajando en este curso. El conjunto de aportaciones de cursos anteriores se puede encontrar en Commons.

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Vista superior de la curva de energía potencial y su simétrica con plano. Paula Pavón, CC BY-SA.

Desde Wikimedia España queremos nuevamente agradecer a los docentes y estudiantes de la UPM y la UCA la ilusión y dedicación que han tenido a lo largo del curso y esperamos volver a colaborar con ellos el próximo curso académico.

Rubén Ojeda
Coordinador de programas

Nueva colaboración universitaria

El próximo 2 de junio tendrá lugar un taller de edición de Wikipedia en la Universidad Pontificia de Salamanca (UPSA). Se celebrará en las instalaciones de la Biblioteca Vargas-Zúñiga, entre las 10 y las 14 h, y está organizado por la UPSA en colaboración con Wikimedia España.

El taller se ha programado considerando que Wikipedia y el resto de proyectos Wikimedia pueden ser de interés para la comunidad UPSA y asumiendo que nos encontramos ante una enciclopedia que se ha convertido en uno de los mayores exponentes a nivel global del conocimiento libre.

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Exterior de la Universidad Pontificia de Salamanca. emp&isd, CC BY-SA.

Además de conocer a fondo qué es Wikipedia y cuál es su funcionamiento, se iniciará en la edición a quienes asistan a través de divesas entradas nuevas o ya existentes relacionadas con la UPSA. Sin duda Wikipedia es una de las principales fuentes de información utilizada por la sociedad, por lo que dichas entradas ayudarán a mejorar la visibilidad de la institución y su historia en Internet.

Esperamos que este sea el inicio de una fructífera relación con la Universidad Pontificia de Salamanca y que su comunidad educativa no solo conozca el funcionamiento de los proyectos Wikimedia sino que también se anime a colaborar en ellos.

Rubén Ojeda
Coordinador de programas

Iniciación a los wikis en los institutos de Teruel

En el IES Vega del Turia.

En el IES Vega del Turia.

El final del año 2015 y el comienzo del 2016 han sido claves para la difusión de los wikis y de Wikipedia en los centros de enseñanzas medias turolenses. En colaboración con Wikimedia España, y con motivo de la celebración de la V edición del Girl’s Day, la profesora Piedad Garrido, socia de Wikimedia España, coordinadora del Girl’s Day en Teruel, vocal de la Junta Directiva de AMIT-Aragón (Asociación de Mujeres Investigadoras y Tecnólogas), y miembro del grupo de investigación turolense INIT (Intelligent Networks and Information Technologies), llevó a cabo unos talleres de iniciación a los wikis en diversos centros educativos de Teruel y de Albarracín.

Participantes del IES Segundo de Chomón.

Participantes del IES Segundo de Chomón.

Los institutos que participaron en la actividad fueron:

En cada instituto se impartió una sesión presencial de 50 minutos, en la cual tanto el alumnado como el profesorado tuvieron su primera toma de contacto con este entorno de trabajo colaborativo. En los diferentes centros participaron más de 70 estudiantes. Además, se les animó a participar en el segundo certamen de WikinformáticA, concurso en el que colabora Wikimedia España por segundo año consecutivo. En él, equipos de estudiantes de ESO o de ciclos formativos, liderados por un tutor, deberán adivinar quiénes son las investigadoras y tecnólogas que aparecen en las fotografías proporcionadas por la organización, y elaborar sus biografías en formato wiki, con las que luego podrán enriquecer Wikipedia.

Piedad Garrido
Socia de Wikimedia España

Curso Wikipedia como recurso para el aprendizaje en el aula universitaria

El pasado 22 de febrero se celebró un curso básico de introducción a Wikipedia como recurso para el aprendizaje en el aula universitaria, que fue organizado por el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Zaragoza, e impartido por Jesús Tramullas, vocal de Bibliotecas, Archivos y Museos de Wiikimedia España. En él se trataron las leyendes urbanas sobre Wikipedia, los conceptos básicos de la enciclopedia, las características y recursos del Education Program, para terminar con un bloque de orientación para diseñar actividades.

La presentación está disponible en Wikimedia Commons con licencia Creative Commons Reconocimiento-CompartirIgual 4.0 Internacional.

Wikipedia como recurso para el aprendizaje en el aula universitaria

Jesús Tramullas
Vocal de Bibliotecas, Archivos y Museos (GLAM)